به گزارش پایگاه خبری حامیان سلامت و ایمنی نیروی کار به نقل از روابط عمومی سازمان حفاظت محیط‌زیست، هادی کیادلیری، معاون آموزش و مشارکت های مردمی سازمان حفاظت محیط زیست در این مراسم با تأکید بر ضرورت آموزش و فرهنگ سازی محیط زیستی از دوران کودکی گفت: تغییر رفتارهای محیط زیستی باید از سنین پایین آغاز شود و کودکان علاوه بر دانش و آگاهی، باید با طبیعت ارتباط عاطفی برقرار کنند.
وی با اشاره به چالش های محیط زیستی کشور افزود: تخریب محیط زیست مسئله ای جهانی است، اما شرایط ایران ضرورت توجه و حساسیت بیشتری را ایجاد می کند. بخش قابل توجهی از کشور ما در اقلیم خشک و نیمه خشک قرار دارد و سطح پوشش گیاهی نیز محدود است؛ با این حال، ایران از تنوع زیستی ارزشمندی برخوردار است و گونه هایی در کشور وجود دارند که منحصر به ایران هستند و قدمت برخی از زیست بوم های آن به میلیون ها سال می رسد. بنابراین حفاظت از محیط زیست ایران اهمیت ویژه ای دارد.
معاون آموزش و مشارکت های مردمی سازمان حفاظت محیط زیست با تأکید بر نقش کودکان در ایجاد تغییرات پایدار در جامعه بیان داشت: یکی از دلایل اصلی تداوم رفتارهای نادرست محیط زیستی این است که عادت ها گاهی از آگاهی قوی تر عمل می کنند. ممکن است فرد نسبت به یک موضوع آگاهی داشته باشد، اما عادت های شکل گرفته مانع تغییر رفتار او شوند؛ به همین دلیل باید عادت های درست و آگاهانه را از دوران کودکی در افراد شکل دهیم.
کیادلیری ادامه داد: برای کودکان نباید صرفاً به توصیه و نصیحت بسنده کرد، بلکه باید شرایطی ایجاد کنیم که رفتار درست برای آنان پیامد مثبت و رفتار نادرست پیامد قابل درکی داشته باشد. در واقع، باید زمینه ای برای شکل گیری یک نظام تصمیم گیری درست در کودکان فراهم کنیم تا بتوانند در آینده مسئولانه تر رفتار کنند.
وی آموزش محیط زیست را فراتر از انتقال اطلاعات دانست و بیان داشت: آموزش فقط دانستن نیست. ممکن است بسیاری از افراد اطلاعات محیط زیستی زیادی داشته باشند، اما الزاماً رفتار محیط زیستی مناسبی نداشته باشند. بنابراین در کنار آموزش دانش و آگاهی، باید به کودکان یاد بدهیم که نقش و سهم خود را در حل مسائل محیط زیستی بشناسند.
معاون آموزش و مشارکت های مردمی سازمان حفاظت محیط زیست با تأکید بر ضرورت ایجاد پیوند عاطفی کودکان با طبیعت گفت: در آموزش کودکان نباید صرفاً از ترس پیامدهای تخریب محیط زیست استفاده کنیم. کودکان باید طبیعت را بشناسند، دوست داشته باشند و نسبت به آن احساس تعلق پیدا کنند. دانش و خرد نقش هدایت کننده دارند و احساس و عاطفه، انگیزه حرکت را ایجاد می کنند؛ بنابراین برای حفاظت از محیط زیست به هر دو نیاز داریم.
این مقام مسئول با اشاره به پیشینه فرهنگی و ادبی ایران در توجه به طبیعت و موجودات زنده افزود: فرهنگ ایرانی از گذشته توجه ویژه ای به طبیعت داشته است. در ادبیات ایران نیز نمونه های فراوانی از نگاه عاطفی و اخلاقی به گیاهان، حیوانات و سایر موجودات دیده می شود. این نگاه نشان می دهد که احترام به طبیعت و موجودات زنده بخشی از میراث فرهنگی ماست و باید این فرهنگ را برای نسل جدید بازخوانی و تقویت کنیم.
او در پایان تأکید کرد: سرمایه گذاری برای آموزش و تربیت کودکان در حوزه محیط زیست، هزینه نیست، بلکه سرمایه گذاری برای آینده است. هر میزان که امروز برای تربیت این نسل هزینه کنیم، در آینده هزینه های کمتری برای جبران آسیب های محیط زیستی و اصلاح رفتارهای نادرست خواهیم داشت. بر همین اساس، همکاری میان سازمان حفاظت محیط زیست، آموزش و پرورش و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برای ایجاد یک جریان گسترده آموزشی و مشارکت دادن دانش آموزان در حفاظت از محیط زیست، ضرورتی جدی است.
انتهای پیام/
